前不久，高考成绩新鲜出炉了。
不难预料，肯定又是几家欢喜几家愁。
孩子超常发挥的、正常考好的，家长们都长舒一口气，而发挥失常的，家长们不得不面临很难的抉择。
十几年的求学生涯，似乎一朝定成败，着实牵动了太多为人父母的心。
而这其中还有这样一群人，孩子还在读初中高中、甚至是小学幼儿园的父母们，也议论纷纷，开始未雨绸缪。
虽然目前他们仍是隔岸观火的状态，但也切身体会到这场竞争的残酷，于是就有了近几年教育界一个很有名的话题：鸡娃。
孩子要从小抓起，似乎是父母们都认定的真理。
可这“鸡娃”的艰难与痛苦，除了父母，其他人真的很难感同身受。
家长们的焦虑显而易见，一旦控制不住情绪，可能一些话就冒出来了：
“只要你好好读书，考出高分，你要什么都行！”
“只要你做完功课，就可以玩手机、看电视。”
“你怎么这么笨，以后肯定不会有什么出息。”
“为什么别人家的孩子学得好，你就不行呢？”
“我说了那么多次，你怎么还是写错，气死我了。”
“你不好好读书，不好好学习，对得起爸爸妈妈吗？”
......
这也是为什么越来越多的儿童、青少年从不喜欢学习到讨厌学习。
从不想去上学到拒绝上学，父母再凶狠的责骂、老师再充分的道理、同学再热情的呼唤也无法打开这些孩子的心门！
厌学拒学已然成为摆在家庭、学校和社会面前的一道难题。那么孩子的厌学是如何开始的呢？
孩子为什么会厌学？1.不知道为什么要学习
很多孩子从小就不知道自己为什么要学习，更不用说有当年周总理的“为中华之崛起而读书”的远大志向。
你若是问一个孩子：为什么要读书呀？
他们的回答可能是：
因为爸妈要我读书，为了让他们开心；
因为成绩好的话，就会有很多表扬和奖品；
因为考上好大学了，就能挣好多好多钱；
因为大家都在读，所以我也要读书......
很少会有孩子说，因为喜欢读书，喜欢在知识的海洋里畅游，喜欢通过学习了解更大更美好的世界，所以他们也就难以有自发性学习。
2.父母的焦虑严重影响孩子
还有的孩子，即使开始能感受到知识的乐趣，也在父母紧张焦虑的情绪中一点一点被消磨殆尽：
害怕孩子落后于他人，家长便总拿他与别人作比较，明明是想促进孩子学习，结果语出伤人，总让孩子觉得父母更喜欢别人家的孩子；
每晚盯着孩子的功课，对开小差、写错字、算错题这些行为立即纠错指正，布置额外的课外练习，严格控制孩子玩的时间；
还对各种课外辅导班格外热衷，经常告诉孩子学习就是现在最重要的事情，而且孩子考好了就特别开心，考差了就情绪爆炸......
明明是父母内心的焦虑感在作祟，却总投射到孩子身上，结果一提到学习，孩子潜意识里的反应就是：在爸妈心里，学习比我更重要。
3.孩子的自尊心受挫
有人的地方就会有江湖，而学校、班级其实是孩子最先接触的江湖。
有人成绩好，就一定会有人成绩差，当父母老师都用成绩那一套来衡量孩子“好坏”的时候，孩子他们自己也会受影响。
而成绩差的孩子，不仅会怀疑自己的智商天赋，还会因为父母的失望而自责，甚至还会因为老师喜欢成绩好的同学而难过和气愤等。
可无论是哪个时期，班上被表扬被记住的似乎永远都是前几名。
于是越来越多的孩子在学习上无法感受到自我价值，更多地感受到的是被评判、被要求，感受到的是父母们有条件的爱。
他们就更想要“破罐子破摔”，甚至是“自暴自弃”了。
4.恶劣的学习环境
还有就是，从每年高考结束离婚人数就大增可以看出，其实不少家庭的夫妻关系并不和谐。
父母经常吵架，甚至会在孩子教育问题上存在分歧，也会引发孩子的恐惧与不安。
如果一个家庭里，孩子很难感受到爱与和谐，那他也会通过厌学厌校来转移和逃避自己内心的不安全感。
不仅仅是家庭环境，还有校园环境、社会环境，不良的竞争风气和糟糕的学习氛围，也会让孩子大大减少学习的兴趣。
那应该怎么办？
如何让孩子对学习提起兴趣呢？
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