举例三：
叫他写完功课自己先认真确认内容无误，
但都没做到，功课都有明显错误。
父母做完菜会认真确认好不好吃吗？
洗好衣服会认真确认洗干净了没？
洗好澡会认真确认哪里没洗到吗？
检查说起来容易，其实能做到太费工了。
而且当局者迷，
我的书稿自己看三次，编辑看三次，
最后请三个校对看，
三个人都能找到不交集的错误。
不可思议到我忍不住去翻最旧的原稿来看，
不相信我们竟然都没看到，
真的，就是看不到。
功课写好了要不要检查，见仁见智，
我从不要求孩子检查。
只要写的时候认真就好，
等批改回来，自然会知道哪里错了。
就像今天盐巴多加了，下次记得少放一点，
是同样的道理。
期望孩子的功课都检查到没错才行，
就像要求父母
三餐每道菜都要美味才能端出来。
「叫你煮菜自己先认真确认好不好吃，
但都没做到，菜都明显太咸太难吃。」
如果有人这样批评你，能接受吗？
写完功课后的时间，
我宁愿孩子多看一本书、多下一盘棋。
「今天的菜都好好吃。
你觉得西红柿炒蛋会不会太咸？」
即使你发现了有错误，也要先鼓励，再提醒，
才是暖心的作法。
说话本就需要技巧，尤其批评的话，更是。
直接骂人，没人听得进去。
顶多是帮自己出气。
但父母骂小孩只会愈骂愈气，也是没用。
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