白癜风治疗医院哪家最好 http://wapyyk.39.net/bj/zhuanke/89ac7.html小豌豆经常会听到爸爸妈妈说：“我家孩子其实挺聪明的，就是太粗心，每次考试成绩都不理想......”也经常听到孩子这么说：“其实我都会啦，就是粗心了，下一次一定能考好！”△常见考试甩锅理由：题目看错了、粗心写错了没有审好题、这次状态不太好！如果简单地把过错归结于粗心，就会掩盖真正的原因，也让孩子轻易原谅自己。要记住一句话：粗心是做错题目的结果，而不是原因！谁都有粗心的时候，但在粗心表象下，其实有更多更深层次的原因，家长们可以对照一下，看看孩子属于哪一种：1、“简单的，不该错的，考试却错了”——熟练度够了吗？2、“之前做过几次，考试做错的”——基本概念弄清楚了吗？3、“审题错了，不是不会做”——是不是考试习惯有问题？4、“有难度，以前没做过的难题”——有没有信心以后能做对？接下来，小豌豆就来帮大家分析这4种粗心的真正原因，并提供应对策略，让粗心不再成为孩子丢分的理由！熟练度不够“这些题目蛮简单的，以前都对很多次了，只是这次粗心这次考试没做对，下次我肯定能做对！遇到这种情况，要考虑孩子掌握的熟练程度可能还不够！孩子之前可能可以完成的题型，因为做作业时并没有时间限制，花的时间虽然长但也能做对。实际上，孩子对题目解题思路、技巧并不能熟练地掌握，以至于在考场上不能灵活地加以运用。而考试需要我们做到的，是一看到题型就知道如何下手，如何展开。?小豌豆支招：多做多练。一道题目，反复接触至少要六次以上，并且做的时候要勤加思考，哪些步骤可以用些套路「取巧」、降低难度，哪些题目有规律可循。例如，找规律题其实就有一定的套路，例如可以汇总为递增、递减、隔项、累加、叠乘、倍数、对对碰这7种做法。一旦熟练起来，下次考试遇到此类题目，就能快速作答。基本概念不清晰有一些较容易的题目，学生们认为自己是会做的，因为平时做对过，只是考试错了。这种情况，很有可能是孩子的基础知识打不夯实。这主要源自于孩子平时做得少，而且每次做相同题型时都爱翻资料，忘了公式就看一眼资料，不知不觉养成了依赖资料的坏习惯。但是，每次翻书看公式、看笔记，并没有有意识地把这些知识点记在脑子里，很多概念的细节到底是什么？并未深究。在考试有时间限制和压力的情况下，人通常本能地选择自己大脑中最先搜索到的记忆存储。而这个记忆和认知很可能是错误和疏漏的。?小豌豆支招：1一定要把基础知识熟记于心。必须要严谨的、不容有差错的公式、知识点之类的，建议孩子翻完之后默写三遍，翻一次就默写三次。2让孩子把解题过程讲出来。试着去讲解题目，如果做到能讲解题目，表示确实理解了，通常在讲解过程中，也会不断发现自己知识上的漏洞。考试习惯有问题试卷上的错题并没有什么难度，以前也做过很多次，怎么偏偏就错了。此时就要考虑考虑孩子在考试的过程里，是不是有一些不好的考试习惯。例如答题时，读题不仔细、不检查、不喜欢打草稿、不肯写步骤都是习惯问题。书写习惯、打草稿太潦草零落等，导致写上试卷时找不到草稿里的答案。还有的孩子做题喜欢跳步骤，不但容易错，还会导致按步得分时得不到前半部分应该能得到的分。?小豌豆支招：1调整考试策略要先了解孩子考试的时间安排是否合理，有没有出现先紧后松或先松后紧的现象。有的时候分数低，简单的题目没做好，很可能是孩子没有合理安排好时间。按照题目先易后难的顺序做，遇到暂时解决不了的可空下，等全部答完后再回来处理。2慢慢读题拿到试卷后，读题速度要慢，例如，填空：5+45（）5+54，有孩子就会填写等号，就是因为读得太快，凭着印象就去做题。尤其是题目较长时，更要慢读，细细读，将重要的信息用笔描一下或者划一下线。同时把重要的信息记录下来，比如，把已知的数据标示在题目的图上。3演算工整如果自己的草稿纸上的计算过程比较整齐，就不容易发生挪错数字，弄错符号等情况。可以教导孩子从上到下、从左到右的顺序开始使用草稿纸，而不是一开始就大大咧咧把算式写在草稿纸中间。带上题号，对应相应的区域，也能提高检查效率与准确率，这还是降低计算错误最好的方式。4回头检查第一，选择题是数学检查的重点。“看题目要求选择的是「正确的答案」，还是「错误的答案」；是要求选「最多」，还是要求选「最少」；是要求选「第几」，还是要求选「几个」；......第二，应用题检查一下计算过程有没有出错。数学应用题中的每个小题之间，很多时候都有联系，错了第一小题，很有可能连累到第二小题也做错了。可以让孩子在时间允许的情况下，用橡皮擦或者草稿纸遮住试卷上的答案，在草稿纸上重新算一次答案。遇到真不会做的题遇到难题不会做，这不是什么大不了事，作为家长要坚信，阶段性的测试和考试都在为更高级别的考试做准备。告诉孩子，不会做没关系，做错了也没关系，但一定要会反省。越早遇到这些难题，就能越早弥补缺陷，为了下次能做出来，这些难题、错题一定要收集起来。?小豌豆支招：可以给孩子准备一本错题本，一个年级一本，收藏起来，它的使用最好能做到马上记录、及时解析、经常翻阅这12个字。1马上记录
有难度的错题，不要堆着，最好在两天时间，就要记录在错题本里。
如果孩子太小，一二年级时可以先有爸爸妈妈进行，在每次考完试或者写完作业后将题目照抄出来，集中让孩子重新做一遍。
2及时解析
摘抄完错题后，要及时从中总结规律，引导孩子分析总结，抓住重点。有针对性地复习和训练，对孩子提分很有帮助！
3经常翻阅
错题本千万不要束之高阁，要经常翻阅复习，以达到巩固知识，加强理解，培养能力，掌握规律的目的。
高分不捧，低分不棒，家长不应过度
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